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1.无锡模具设计培训,朱工在技术部亲自指导UG三维设计,CAD二维工程图设计方案。塑料模具设计是模具设计与制造专业的一门核心课程,综合性、实践性非常强,课程的建设与改革直接关系到模具设计与制造专业学生岗位职业能力的培养。作为国家示范校优质核心课程之一,塑料模具设计课程的建设,要求教学过程必须以实践为导向、教师为主导、学生为主体,适应高职学生岗位能力。


2.项目教学法是将一个相对独立的项目,交由学生自己处理。从信息的收集,方案的设计,项目的实施及终的评价,都由学生自己负责。学生通过该项目的进行,了解并把握整个过程及每一环节中的基本要求。当然在这实施项目的过程中,也缺少不了理论知识的传授。可以看出,项目教学法是实现高职院校培养“高技能应用型人才”的理想教学方法。如何实施项目教学,则是课程改革的实质。本人通过注塑模具设计与制造课程几轮次的教学尝试,总结出“2+1+X教学模式”。1教学模式的提出传统教学模式,教师讲、学生听,整个教学过程是围绕教师展开的,教师多半是站在讲台前完成自己的教学任务的。培养的学生只能


3.塑料模具设计的实践性较强,尤其是应用为广泛的注射模设计,不仅模具结构复杂,包括成型零部件、浇注系统、导向与定位机构、脱模机构、侧向分型抽芯机构、温度调节系统、排气系统等7大构件,而且各个零部件结构也相当复杂,传统的二维图形表达方法已很难表达出详细的装配关系和动作原理,现有的黑板式和幻灯片式教学也很难满足现代教学的需求。

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